Week 12-13-14: 02/05/2011 - 22/05/2011   In deze periode maken de leerlingen een samenvatting waarin ze verslag doen van het proces, de vragen en de antwoorden. Het is een prima moment voor reflectie op het eigen leren. Onder andere met behulp van de websitemaker kunnen leerlingen eenvoudig een website maken om de samenvatting on-line te presenteren.

---

 

OL1 Jac P Thijsse College

Samenvatting:

Binnen ons domein transport denken we dat de volgende onderdelen uitgezocht moeten worden.

Hoofdvraag: welk transportmiddel is geschikt voor welk soort product?

(zoals: je verstuurt geen bloemen per boot)

 

Subvragen:

1. Hoeveel geld kan je in verhouding tot het product aan transport besteden?

2. Welke hoeveelheid kan er per transportmiddel worden vervoerd?

3. Hoe lang is een transportmiddel onderweg tussen Suriname en Nederland en omgekeerd?

4. Hoe milieuvriendelijk is een transportmiddel?

5. Vanuit welke mainport in Nederland en Suriname vertrekt het transportmiddel en waar komt het aan?

 

1)     Wat wisten we al over het thema?

Dat het over transport ging en dat we iets moesten transporteren naar Suriname

 

2)     Wat hebben we geleerd tijdens de lessen?

 

We hebben veel geleerd over de Cultuur en het Onderwijs in Suriname, zoals dat de boeken in Suriname best verouderd zijn en dat veel minder scholen echt computers hebben.

 

3)     Wat verwachtten we te leren?

We verwachtten te leren om spullen te vervoeren en wat de regels zijn. En het contact houden via de Wiki.

 

4)     Wat hebben we geleerd van de antwoorden?

Dat het transporteren van spullen niet echt makkelijk is en er veel eisen zijn van de mensen en de wet en regelgeving.

 

5)     Wat was het zelfde in de antwoorden in de antwoorden?

 

Dat bij de meeste was een antwoord was dat het product betaalbaar was en dat het van goede kwaliteit moest zijn.

 

6)     Wat was verschillend in de antwoorden?

Dat sommige gewoon geen antwoorden hadden en de meeste wel een beetje het zelfde hebben.

 

7)     Wat vond je leuk, apart, interessant, opvallend?

Dat je contact moest houden met al die andere kinderen en dat hun ook computers hebben en het is ook een heel ander soort project.

A

Wat wisten we al over het thema?

We wisten dat het heel moeilijk is om een bedrijf op te starten

 

Wat hebben we geleerd tijdens de lessen?

We hebben geleerd hoe we een bedrijf opstarten. Dat we dit nu nog lang niet kunnen.

 

Wat verwachtten we te leren?

Hoe kunnen we een bedrijf opstarten

 

Wat hebben we geleerd van de antwoorden?

Dat het heel veel tijd kost om iets te exporteren naar het buitenland

 

Wat was hetzelfde in de antwoorden?

Veel scholen hadden dezelfde antwoorden bijvoorbeeld bij de transporttijd

 

Wat was verschillend in antwoorden?

Sommige scholen hadden andere antwoorden omdat ze met een andere methode de informatie hebben opgezocht

 

Wat vond je leuk,apart,interessant, opvallend

Wij vonden wel leuk dat ze soms hele verschillende antwoorden hadden

 

B

 

Afhankelijk van het gewicht wordt de prijs bepaalt. Het hangt van het product af hoeveel je er van kan vervoeren. De luchtvaart gaat veel sneller dan de scheepvaart. En ze zijn beide schadelijk. De nieuwe haven is de grootste haven in Suriname

 

 

 

We kunnen 12,50 SRD besteden per kilogram aan transport. We kunnen ongeveer 60 stuks van het product vervoeren. Vanuit Nederland duurt het transport 3 dagen via luchtpost. En per boot vanuit Suriname ongeveer 1 tot 3 maanden.  De belangrijkste luchthaven is in Zanderij en de grootste haven is de nieuwe haven en het komt allemaal aan in Amsterdam/Rotterdam

 

Producten kunnen goedkoper verzonden worden per boot. Het is sneller om vanuit Nederland naar Suriname te varen dan vanuit Suriname naar Nederland de kosten kunnen we nog niet weten want we weten het product nog niet.

 

We kunnen ongeveer 10 tot 15% van het geld besteden aan transport de transport per boot duurt tien tot 15 dagen en per vliegtuig 10 tot 12 uur. Zowel de boot als het vliegtuig zijn beide schadelijk voor het mileu vertrek uit Nederlandf gaat via schiphol airport of Rotterdam haven

 

We vonden het allemaal heel erg moeilijk. Van veel woorden hadden we nog nooit gehoord. Jammer. De andere klassen hadden veel leukere onderwerpen. 

---

OL2 MULO Kerklaan

Samenvatting: 

Wij vinden het altijd leuk een compliment te krijgen over ons uiterlijk. Zinnen zoals: “het staat je leuk”,  “je ziet er trendy uit” doen ons goed en geeft een enorme boost aan ons zelfvertrouwen. Een ieder heeft z’n eigen manier om zich leuk te kleden. De ene voegt een kleurrijke riem toe, de ander een ketting van kralen of een stoere pet  alleen maar om die ene outfit compleet te maken. De mode blijft interessant voor ons en ligt dichtbij onze belevingswereld. Wij hebben daarom ervoor gekozen de vraag over dit onderwerp te stellen. Voordat we de vraag  stelden wisten we al dat we middels jullie antwoorden een duidelijk beeld moesten krijgen van wat er gewild is daarbuiten. Want als je een bedrijf wilt opzet wil je graag dat het een succes wordt. De enige manier om dit doel te bereiken is om het publiek, in dit geval jullie, aan te bieden wat mooi en interessant is, wat men nodig heeft en graag wil gebruiken.

We hebben gemerkt dat de meeste scholen sieraden genoemd hebben zoals: armbanden, kettingen, oorbellen en horloges. Een school heeft ook aangegeven t-shirts met glitters en riemen leuk te vinden. Als verkoopbare produkten had een andere school chips en tiki tiki (zoete stokjes) toegevoegd. Uit de antwoorden hebben we gemerkt dat jullie bevindingen niet veel verschilden van die van ons . Zoals een school reeds aangegeven had verschilt de mode hier niet echt van die van Nederland in de zomer. We zijn er blij om en kunnen nu gericht op zoek gaan naar een geschikt produkt voor julllie . Wat betreft de tiki tiki +chips hebben we wel onze bedenkingen omdat etenswaren aan heel hoge eisen moeten voldoen alvorens geëxporteerd  te worden.

Wij danken jullie voor de medewerking en hopen dat het gekozen pordukt  erg in de smaak zal vallen!

---

 

OL3 Anton Residaschool

Samenvatting:

Wij hadden informatie nodig over de wet-en regelgeving om te weten wat er allemaal bij komt kijken,bij het exporteren van een produkt,vandaar dat we besloten een vraag daarover te stellen.

Voordat we de vraag stelden wisten we bijna niets over het thema,omdat we heel weinig informatie hadden.Tijdens de lessen hebben we geleerd,beter te communiceren,samen te werken,elkaars mening te accepteren en van verschillende ideetjes iets goeds te maken.

We verwachten alles te leren over het ondernemerschap.Van de antwoorden hebben we geleerd,welk product we het beste op de markt kunnen brengen,we hebben info gehad over de wet en regelgeving we hebben geleerd hoe we ons produkt aan de man kunnen brengen,welk verpakkingsmateriaal we kunnen gebruiken.We hebben gewoon een heleboel geleerd over het vervaardigen van een produkt en alles wat daarmee gepaard gaat.We hebben gemerkt dat de scholen in Suriname ons naar de K.K.F hebben verwezen (Kamer van Koophandel en Fabrieken). Dit komt,zoals we nu weten,omdat de K.K.F de eerste instantie is waar je naartoe moet,maar de scholen in Nederland hebben ons naar andere instanties verwezen.Dit komt misschien,omdat je in Nederland naar andere instanties moet.

---

OL4 A. Saliminschool

Samenvatting: antwoorden

Wij hebben als deelnemer het onderdeel VERKOOP moeten doen. De vraag die we gesteld hebben, is om het gekozen produkt zo optimaal mogelijk te kunnen verkopen in Sur. als in Ned. Enkele opties die door de scholen zijn genoemd, hebben wij reeds in gedachten zoals: zelf aan de man te brengen, folders en reclameborden. Andere mogelijkheden zoals; via internet, (facebook en twitter), televisie, radio, via scholen, krant, via beurs zijn genoemd door de andere deelnemers. We kwamen niet op deze ideeen, omdat deze middelen niet echt in de belevingswereld van de kinderen leven. Door met de leerlingen bezig te zijn en over de antwoorden te praten, zijn ze tot de ontdekking gekomen, dat er nog meer te vinden is dan wat in hun omgeving is.. Dit projekt is voor onze leerlingen heel nieuw en er moet nog heel veel gedaan worden om het levendiger te maken., De school werkt eraan om de leerlingen vaker toegang te verschaffen om te kunnen internetten, want dat kan alleen tijdens schooluren. We hebben geen beschikking na schooluren,.

 

De antwoorden van de andere scholen komen ongeveer overeen met elkaar. OL2 heeft wel een heel goede en uitgebreide antwoord gegeven. Wij hebben dan gedacht om dan afhankelijk van het produkt de juiste verkoopmethode aan te geven zoals in bovengenoemde middelen zijn opgesomd.

 

 

 

---

OL5 Corlaer College

Samenvatting:

 

Samenvatting antwoorden op onze vragen.

Het is vandaag Woensdag 11 mei, en er zijn in totaal 2 scholen die antwoord hebben gegeven op onze vragen, de eerste school heeft een heel uitgebreid antwoord gegeven. De doelgroep die zij hebben gekozen zijn alle leeftijden, maar vooral met oog op de jeugd. De soort winkel die ze hebben gekozen is een internet of een gewone winkel, de naam die ze bedacht hebben is JPTstore, het afzet gebied van de winkel kan volgens hun het beste plaats vinden in het centrum van Paramaribo, met als winkel imago een winkel die goede kwaliteit verkoopt. De concurrentie op de winkel zijn andere internet winkels. Deze school heeft een bedrijfskolom van een spijkerbroek gemaakt, of ze ook een winkel willen waar ze spijkerbroeken verkopen vinden wij een beetje onduidelijk aangegeven, de begroting van de spijkerbroek is er erg duidelijk aangegeven. De school heeft vier voorbeelden gegeven over het vervoer van de producten, het eerste voorbeeld dat zij gaven is het vliegtuig, de voordelen hiervan zijn dat het erg snel is en voor elk land bereikbaar. De nadelen van het vliegtuig zijn dat het aardig duur is en niet zo veel in een keer kan vervoeren. Het tweede voordeel wat zij gaven is de boot, de voordelen van een boot zijn dat het goedkoop is en je veel kan vervoeren, een nadeel is dat het vervoer met een boot lang duurt, het derde voorbeeld wat zij gaven was een vrachtwagen het voordeel is dat het goedkoop is, en de nadelen zijn dat het niet over zee kan, en ook niet veel kan vervoeren. Het laatste voorbeeld dat zij gaven is de trein, de voordelen zijn dat het goedkoop is en redelijk snel en veel kan vervoeren, het nadeel van een trein is dat het niet over zee kan.

 

 

Onze Mening over de antwoorden.

Wij vinden het jammer dat niet alle scholen hebben geantwoord, maar misschien dat dit nog komt. Wij vinden de doelgroep een goed idee, en ook vooral de jongeren omdat zij meestal het meeste geld te besteden hebben. Ook vinden wij een internet winkel een leuk idee, het is gemakkelijk en je kan er veel winst op maken. Maar ook vinden wij het idee van een gewone winkel leuk. Ook zouden we er natuurlijk voor kunnen kiezen om het beide te toen, een gewone winkel met een bijpassende internet winkel. De naam van de winkel vinden wij wel leuk, alleen begrijpen niet helemaal waarom jullie hebben gekozen voor deze naam. Het afzetgebied waar jullie voor hebben gekozen vinden wij een heel erg goed idee, omdat in Paramaribo veel mensen worden en de kans op meer klanten daar ook veel groter is. Ook zijn we het eens met het winkel imago waar jullie voor hebben gekozen, want een winkel die bekend staat om zijn goede kwaliteit is altijd aantrekkelijk. De bedrijfskolom en de begroting die jullie hebben gemaakt vinden wij erg duidelijk, alleen snappen wij niet helemaal waarom jullie hebben gekozen voor een spijkerbroek, gewoon als voorbeeld? Of omdat het een winkel is die spijkerbroeken gaat verkopen? Verder lijkt het ons de beste manier om onze producten te vervoeren via een vliegtuig, het is wel de duurste mogelijkheid maar wel het snelst. De trein en vrachtwagen vielen af, omdat Suriname met deze vervoermiddelen onmogelijk bereikbaar is. Ook kunnen we er altijd nog voor kiezen de producten te vervoeren met de boot, maar dat hangt helemaal af van de soort producten die we gaan verkopen, als we bijvoorbeeld producten verkopen die snel bederven is de boot geen handige oplossing maar kan een vliegtuig beter worden gebruikt.

 

Groetjes, Lianne, Alisia en Ka-yii 

 

 

---

OL6 Oostwende College

Samenvatting:

 

Hoofdvraag:

Welk verpakkingsmateriaal kunnen we het best gebruiken?

Antwoord. Afhankelijk van het product dat je gaat verhandelen. In veel gevallen zal gebruik worden gemaakt van kartonnendozen op pallets. Daarnaast moet het materiaal tegen een stootje kunnen.

 

Aan welke eisen moet het materiaal voldoen?

Materiaal moet kwalitatief goed zijn.

Het moet uitstraling hebben.

Het moet de juiste formaat hebben.

Lang meegaan, duurzaam en milieuverantwoord.

 

Welk materiaal bij welk product?

Vloeibaar; in plastic flessen verpakt in dozen op pallets

Breekbaar; in stevige verpakking, piepschuim,plastic met luchtbelletjes en  met duidelijke instructie op de doos

Voedsel; sowieso vacuüm verpakt, afsluitbare kratjes (denk ook aan koeling)

Let wel: verpakking heeft ook gewicht.

 

Wat valt er te vertellen over de kosten?

Zodra bekent is welk product verhandelt gaat worden is pas iets zinnigs over het kostenplaatje te vertellen. Vervoer per schip, vliegtuig. Maximaal gewicht, zijn er nog invoerbeperkingen, hoe hoog zijn de invoerrechten enz.

Hoe meer bedrijven er bij betrokken zijn, hoe duurder het is.

 

Hoe kunnen we er voor zorgen dat de verpakking eco-vriendelijk is?

Waarschijnlijk zal het hierdoor iets duurder worden, maar met een duidelijke campagne is de klant bereidt meer voor het product te betalen. Recycling is het toverwoord

 

 

 

---

OL7 Hilfertsheem Beatrix

Samenvatting:

Hallo allemaal,
Onze excuses voor het feit dat onze antwoorden op zich laten wachten als gevolg van persoonlijke omstandigheden. Wij zullen zo snel mogelijk een reactie plaatsen.
Groeten, Lucelle

 

Bob > vanuit Curacao op 7 juni.

Ik kreeg gisteren een paar emails van de klas van het Hilvertsheem, die volgend jaar het project gaan draaien.

Heb maar kort internet toegang (ben op weg naar huis) dus plak de tekst hier vast in de wiki.

Van: Wij zijn Aida Aly, Ilse van Deutekom, Renée Vos en Simone van der Kolk.
Names het Hilfertsheem-Beatrix mailen wij u de samevatting van het project Marketing plan:
De producten die jullie gaan verkopen moet natuurlijk bekend worden zodat mensen ze gaan kopen maar net zo als in Nederland  mag je in Suriname niet alle vormen van reclame gebruiken. Bijvoorbeeld sluikreclame en afkraken van producten zijn verboden.
De beste manieren om reclame te maken zijn via tijdschriften,kranten, televisie spotjes, radio fragmenten, internet advertenties, posters en posters in bushokjes. Als we in Suriname producten gaan verkopen kunnen bijvoorbeeld verkopen aan de deuren, in de winkels en via een webwinkel, maar het ligt ook aan het product waar we kunnen gaan verkopen.
We kunnen niet allemaal naar Suriname gaan om daar de producten te verkopen dus laten we andere mensen uit Suriname onze producten verkopen bijvoorbeeld de scholieren van de scholen of er laten een webwinkel de producten verkopen.
Wat we gaan verkopen hangt heel erg af van de doelgroep dus hoe oud de kopers zijn, want kinderen tot 10 jaar kopen met hun zakgeld graag speelgoed, spelletjes en een dans wiel om been dat is een heel gewild en duur product.
De kinderen onder 10 jaar hebben maar ongeveer 15 euro per maand te besteden.
Jongeren tot 21 jaar kopen met hun geld graag een mobieltje, games, een computer of bijvoorbeeld een Ipad.
Zij hebben per maand gemiddeld 75 euro te besteden.
Volwassenen tot 50 jaar hebben natuurlijk weer wat geld te besteden dit kan oplopen tot 150 euro per maand dat ligt er natuurlijk aan wat voor een baan je hebt. Zij geven hun geld graag uit aan sieraden, kleding, gezelschapsspellen of een auto.
Ouderen boven de 50 jaar geven hun geld dat is ongeveer 250 euro uit aan medicijnen, reizen en ook aan gezelschapsspellen. Dus als we iets willen gaan verkopen moet je heel erg goed letten op de leeftijd van de koper maar ook hoeveel geld ze te besteden hebben ook moeten we een beetje letten op wat de trends op dat moment zijn nu zijn in Suriname de Lorena oorbellen in dat zijn oorbellen met een ring en een Hawaï bloem eraan, die heeft maar één oorbel. Ook een dans wiel om been is razend populair. In Nederland zijn de Lorena oorbellen ook populair maar ook blackberry’s en iPod’s zijn populair in Nederland. Suriname en Nederland hebben heel veel gemeen met elkaar dus het zo kunnen dat de trends uit Nederland ook in Suriname populair worden.

Samenvatting van Almar , Blerim , Mohamed en Marijn.
De producten die gewild zijn , zijn mobieltjes, Lorena oorbellen, danswiel  voor om je been en knikkers . Ze zijn een trend bij jongeren van 21 jaar. Bij jongeren van 10 jaar zijn speeltjes aantrekkelijk. Bij volwassenen tot 50 jaar zijn sieraden en kleding aantrekkelijk. Bij volwassenen vanaf 50 jaar zijn medicijnen belangrijk. Per leeftijd hebben mensen ook anders te besteden. Jongeren vanaf 10 jaar hebben 3 tot 5 euro en bij jongeren vanaf 21 jaar 10.- tot 20.- euro Bij volwassenen tot 50 jaar is 100.- tot 250 euro .Bij volwassenen vanaf 50 jaar 100 tot 250 euro te besteden .
 
Er word veel reclame gemaakt in tijdschriften, televisie, radio, krant en op posters ( dus eigenlijk overal).
De kosten van de reclame op tv is : 1 spotje van 30 seconden  is ca. €3000.
Flyers van  1000 stuks  zijn incl. btw is €73.78.
De kosten van de krant .
Basis –                           Ma. t/m vr. €3.62 - Zaterdag  €3.98
Tekst met lay-out-         Ma. t/m vr. €4.66 -   Zaterdag   €5.13
Met plaatjes                   Ma. t/m vr. €6.21 - aterdag  €6.83

Sluikreclame is ook verboden in Suriname ( sluik reclame is een marketing tactiek waarbij een bedrijf reclame maakt voor een ander bedrijf.) In Suriname is het ook verboden om producten van een andere bedrijf kapot te maken of te beledigen.

Hoe de producten het best verkocht kunnen worden is deur aan deur.  De Surinaamse mensen gaan de producten zelf verkopen en via de webwinkel.
Nederland – Suriname:

1 I) T/m 10 jaar:     Spelletjes en games.
     T/m 21 jaar    :    Kleding, auto’s en telefoons.
     T/m 50 jaar:    Vakantie, auto’s en kinderen.
     Vanaf 50 jaar:    Medicijnen, vakantie en bordspelletjes.

II) T/m 10 jaar:     Speelgoed en buiten spelen.  
    T/m 21 jaar:     Vespa’s (scooter), merk kleding.
   T/m 50 jaar:        Botoxen en correcties maken in je lichaam.
   Vanaf 50 jaar:    Langer door werken.

III) T/m 10 jaar:    Zakgeld , 2.35 per week
      T/m 21 jaar :    €200,-
      T/m 50 jaar:    €500,-
      Vanaf 50 jaar:    €600,-
IV) Tv, krant, folders, internet, poster en billboard.
V)  Sluikreclame en discriminatie.

En van wendy ,cheyenne, danielle  en mitch: document kan door een fout in opslaan niet geopend worden.